Correio dos Campos

COM ASSESSORIAS – O Conservatório Dramático e Musical Maestro Paulino realiza, de quarta a sexta-feira (3 a 5), a Semana de Diálogo e Conscientização sobre o Autismo. O evento é uma iniciativa inserida na Gincana Princesa em Festa, da Prefeitura de Ponta Grossa, por meio da Secretaria Municipal de Cultura. A proposta é debater a inclusão em sala de aula, fortalecer a participação da família e oferecer oficinas voltadas ao autismo para a comunidade.

A programação tem início às 19h30 desta quarta-feira, com um concerto de Helber Guimarães, pessoa com autismo, graduado em Música pela UEPG, pós-graduado em Arte e Educação e, atualmente, formando em Piano pelo Conservatório.

Na quinta-feira (dia 4), a partir das 10 horas, será realizada uma palestra com Regina Shibuta, doutoranda em Educação/Gestão de Professores pela PUC/PR. Ela abordará o tema da inclusão para além da permanência na sala de aula. “Além de estar em sala, é preciso participar com condições reais. Isso exige diálogo contínuo, recursos adequados e responsabilidade compartilhada”, afirma. No mesmo dia, a partir das 19h30, haverá palestra com Violet Shibuta, autista, mãe de autista, influenciadora (com mais de 600 mil seguidores) e palestrante em congressos internacionais.

A programação será concluída na sexta-feira (dia 5) com duas atividades: uma oficina de dança-terapia, com Kamila Martinhuk, voltada a crianças com autismo e seus familiares; e uma oficina de musicoterapia, com a professora Cristiane Neves de Carvalho, que esclarecerá a diferença entre musicoterapia clínica e formação musical.

Também estará disponível, na quinta-feira, das 8 às 11 horas, atendimento com a neuropsicopedagoga Noeli Dubiel, que explicará aos pais quais públicos podem ser atendidos pelo Conservatório e de que forma, com transparência desde a fase de inscrição. Já na sexta-feira, das 8 às 20 horas, uma equipe de psicologia da Unicesumar estará disponível para conversas com interessados sobre autismo.

A escolha do tema por parte do Conservatório, dentro da gincana Princesa em Festa, deve-se à sua relevância para a unidade cultural. “No Conservatório Maestro Paulino entendemos que a inclusão não pode ser apenas simbólica. Não conseguimos atender todas as demandas, porque cada processo formativo exige responsabilidade e clareza. Nossa missão é formar músicos, e para isso precisamos garantir que cada estudante tenha condições reais de aprender dentro de um plano pedagógico estruturado. A inclusão verdadeira acontece quando conseguimos adaptar recursos, metodologias e espaços sem comprometer a qualidade da formação musical”, explica o diretor do Conservatório, Eziquiel Ramos.

Por isso, desde o ato da inscrição, é mantido diálogo transparente com as famílias, mostrando quais públicos podem ser acolhidos e de que maneira. “Esse compromisso, que está no nosso Projeto Político-Pedagógico, garante que a inclusão seja justa, responsável e sustentável, valorizando a singularidade de cada aluno sem abrir mão do rigor artístico e educacional que define o Conservatório”, finaliza Ramos.