COM ASSESSORIAS - Nesta segunda-feira (10), a Câmara Municipal de Ponta Grossa (CMPG) recebeu a visita de acadêmicos do primeiro ano do curso de Jornalismo da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). A atividade ocorreu durante a sessão ordinária e proporcionou aos estudantes a oportunidade de conhecer a estrutura e o funcionamento do Legislativo Municipal, além de acompanhar de perto a rotina da comunicação institucional.

Os acadêmicos estiveram acompanhados pelos professores Janaíne Kronbauer, responsável pela disciplina prática de textos; Aline Rosso, de áudios; Ângelo Rocha, de fotografia; e Letícia Alfeu de Almeida, de História do Brasil.

Durante a visita, os estudantes conheceram o Departamento de Imprensa da Câmara, onde conversaram com os profissionais responsáveis pela comunicação da Casa de Leis e puderam conhecer as atividades desenvolvidas pela equipe, desde a produção de notícias até a cobertura das atividades legislativas. Além disso, os acadêmicos acompanharam a sessão ordinária e tiveram a oportunidade de entrevistar vereadores, colocando em prática conhecimentos relacionados à produção jornalística.

Segundo a professora, Janaíne Kronbauer, a atividade foi planejada com o objetivo de integrar diferentes áreas da formação jornalística e aproximar os estudantes da rotina profissional.“A ideia dessa atividade é integrar as três disciplinas de produção e edição de textos jornalísticos, áudios e também fotografia, para que os estudantes tenham a possibilidade de, além de conhecer a Câmara Municipal e o seu funcionamento, também se sintam mais ambientados a estar presentes em um espaço em que, muito provavelmente, muitos deles possam frequentar com mais frequência a partir da atividade jornalística profissional”, afirmou.

De acordo com a professora, a proposta também proporciona aos acadêmicos uma experiência prática de produção jornalística, a partir de pautas definidas pelos próprios estudantes e avaliadas de forma integrada.“A ideia é que cada estudante, em duplas, possa produzir notícias a partir de pautas livres que eles mesmos têm o discernimento para elaborar e, a partir disso, nós vamos fazer o trabalho de avaliação integrada, considerando textos, áudios e fotografia. É uma experiência prática para que eles possam se aproximar um pouco mais do mercado de trabalho e ter uma noção mais concreta daquilo que é a profissão”, destacou Janaíne.